Предшкола: стандарт детского сада

Подробности

Просмотров: 861

Предшкола — это:

• создание единого образовательного стандарта для дошкольных организаций Московской области;
• внедрение нового формата взаимодействия с родителями;
• формирование у выпускников дошкольного отделения знаний и умений, необходимых для обучения в 1 классе.

Проект «Предшкола: стандарт детского сада» создан с целью развития и совершенствования профессиональных навыков и компетенций  работников дошкольного образования Московской области, разработки инновационных практик и технологий.

 Документы

• Приказ от 19.09.2024г. "Об участии в проекте "Предшкола: стандарт детского сада""
• Дорожная карта реализации проекта "Подмосковный PRE-SCHOOL: новый стандарт"
• Распоряжение от 22.12.2024 г. № Р-1164 "Об утверждении списка городских округов - участников проекта "Предшкола: стандарт детского сада""
• Перечень образовательных организаций Московской области, являющихся стажировочными площадками
• Приказ №3535 от 29.12.2023г. "Об утверждении перечня стажировочных площадок"
• Положение "О Региональном центре инновационных практик и технологий дошкольного образования Московской области"

  ---

• Справка о реализации программы развития социальной активности обучающихся "Орлята России"
• Реализация проектов "Орлята", "Предшкола". Цели и задачи на будущий учебный год.

  ---

  Преемственность

• Сегодня понятие преемственности понимается как непрерывный процесс  воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода. При этом дошкольная образовательная организация обеспечивает базовое развитие способностей ребенка, а начальная школа, используя опыт детского сада, способствует его дальнейшему личностному становлению.  Согласно новому закону «Об образовании в РФ» дошкольное образование впервые получило статус первого уровня общего образования в России. Это ступень образования. которая закладывает основы личности и интеллектуального развития подрастающего поколения.  Важнейшим условием эффективности работы по налаживанию преемственных связей детского сада и школы является четкое понимание целей, задач и содержания осуществления преемственности, доброжелательный деловой контакт между педагогами.

  Основные задачи преемственности:

  1. Установление связи между программами, формами и методами работы детского сада и школы.
  2. Установление связи в физическом, умственном, нравственном, трудовом и эстетическом развитии.
  3. Установление связи в развитии личности ребенка в целом.
  4. Сформированности активно-положительного отношения к детям со стороны педагогов и родителей.
  5. Осуществление преемственности детского сада и школы в формировании общеучебных умений и навыков.

  Формы работы детского сада и школы:

  1. Совместные тематические совещания учителей начальных классов и воспитателей дошкольных учреждений с участием руководителей.
  2. Проведение родительских собраний в старших группах с участием учителей и воспитателей.
  3. Беседы учителей с воспитателями о детях, уходящих 1 сентября в школу,.
  4. Совместная подготовка к конференциям, организация выставок.
  5. Взаимопосещения утренников и выставок.

  И самое главное это сотрудничество с семьей. Все чему ребенок научится в детском саду, школе должно приумножаться в семье. Сотрудничество семьи, детского сада, школы позволит вырастить достойное поколение.

• Опыт реализации программы социальной активности детей старшего дошкольного возраста "Орлята-дошколята" в Москвоской области
• "Урок доброты"
• "Перспективы"
• День дошкольного работника
• «Звездный час учителя»

Работа с родителями

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.

 Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и интеллектуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую. Всё это, конечно, не приносит позитивных результатов. И мы, педагоги, знаем – всё из семьи, главные воспитатели детей – это родители!

Семья и детский сад – вот два источника, которые формируют наше будущее поколение. Всем известно, что личность ребёнка формируется к 7 годам, в детском саду. Мы стараемся вовлечь каждого  родителя в воспитание и обучение  подрастающего поколения. 

 Презентация: Работа с родителями в формате реализации проектов "Предшкола: стандарт детского сада"

Тематические недели

2025/2026 учебный год

• "День знаний"
• "Творческая лаборатория"
• «Увлекательная математика»
• «Книга - лучший друг»
• «Ступеньки к школе»
• «Каникулярная неделя: мир фантазии и слов»

2024/2025 учебный год

• "Эксперементариум"
• "Моя Россия"
• "Инновационные технологии и практики"
• "Взаимодействие с родителями"
• "Каникулярная неделя: находки вашего ДО"
• "Ступеньки к школе"
• "Мир фантазии и слов"
• "Театр детей"
• "Спортивная карусель"
• "Находки Вашего ДОУ: Моя семья"

• < Назад
• Вперёд >