Дефектологическая служба

• Адаптированная коррекционная программа ДО «Индивидуальная траектория развития детей с ОВЗ»
• Рабочая программа для детей с косоглазием и амблиопией
• Консультация «9 мифов о косоглазии»
• Консультация «Зачем нужна заклейка»
• Консультация Использование ИКТ
• Консультация «Леворукость у детей»
• Консультация Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в развитии
• Консультация «Формирование развития ориентировки и движений в пространстве»
• Консультация «Развитие речи младших дошкольников с недостатками зрения»
• Консультация для воспитателей "Инновационный подход к созданию предметно-пространственной среды в ДОУ"
• Консультация для родителей "Подготовка детей к детскому саду" 
• Консультация для родителей и будущих одноклассников "Почему важно исправить не правильное произношение звуков перед школой"
• Консультация для педагогов "Наполняемость физкультурных уголков в группах в соответствии с ФГОС"
• Практические советы для родителей по оздоровительной технологии В.Ф. Базарного
• Индивидуальный учебный маршрут обучающегося подготовительной группы с нода
• АООП дошкольного образования для детей с нарушениями зрения
• АООП дошкольного образования для слабовидящих детей
• АООП начального общего образования реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1)
• АООП начального общего образования для обучающихся (1-4 классов) с учётом ФГОС НОО ОВЗ с нарушением опорно-двигательного аппарата (с НОДА) (вариант 6.1)
• АООП начального общего образования реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2)
• АООП начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1 и 7.2) 
• План программа "Одаренный ребенок"
• Отчёт о результатах первоначального тифлогопедического обследования обучающихся дошкольных групп 
• Доклад учителя-дефектолога Матвеевой С.В. на тему "Преемственность детского сада и школы в рамках духовно-нравственного воспитания" 

На базе структурного подразделения на Валовой дом 44 организованы службы дефектологической, логопедической и психолого-педагогической помощи. Специалисты этих служб занимаются коррекционной и педагогической работой с дошкольниками, обучающимися начальной школы и ресурсного класса.

Учитель-дефектолог — это коррекционный педагог в области развития детской речи, изучения, обучения, воспитания и социализации детей с особенностями психофизического развития.

Дефектологи нашего учреждения, под руководством ведущего учителя-дефектолога высшей категории Печуриной Людмилы Анатольевны, занимаются работой над мышлением ребенка, над его способами познания мира, над вниманием и восприятием речи, социализацией. Так же учитель-дефектолог занимается с детьми инвалидами, ребятами с ОВЗ и испытывающими трудности в обучении. Учителя-дефектологи работают в тесной взаимосвязи с множеством специалистов и служб: логопедами, психологами, специалистами лечебно-восстановительного комплекса, медицинскими и социальными службами.

Специалистами так же эффективно организовано взаимодействие с ГКУСО МО «Сергиево-Посадский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», ГБУ СОМО «Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации «Оптимист».
Неотъемлемой частью эффективной коррекционной работы является сотрудничество с медицинскими учреждениями, в частности с ГБУЗМО «Сергиево-Посадская районная больница» Детская поликлиника № 1. В стенах нашего учреждения эту работу возглавляет врач офтальмолог высшей категории Фабричникова Людмила Николаевна, которая оказывает консультационную помощь, проводит мероприятия по профилактике и коррекции офтальмологических заболеваний у наших воспитанников и учеников.

• < Назад
• Вперёд >